2015

Olika barn lära bäst? Kamrateffekter och utbildningspolitiska implikationer för Sverige

Policy Paper No. 72

Författare: Gabriel Heller SahlgrenAntal sidor: 47Publicerad: 21 oktober 2015

Olika barn lära bäst? Kamrateffekter och utbildningspolitiska implikationer för Sverige Gabriel Heller Sahlgren

I skoldebatten diskuteras ofta vikten av kamrater för elevers resultat. Med mindre blandade skolor sägs resultaten och likvärdigheten sjunka. Bland annat Skolverket har därför varnat för att skolval, som anses skapa högre skolsegregation, i sin tur kan påverka resultaten och likvärdigheten negativt.

Kamrater kan dock påverka varandra på många olika sätt, som ignoreras i debatten. Det kan till och med vara så att elever presterar bättre när de omgärdas av lägre presterande kamrater. En stor fisk i en liten damm kan ha det bättre än en liten fisk i en stor damm.

Gabriel Heller Sahlgren

Kontakt

Mobil: +44 75 037 134 30
g.heller-sahlgren@lse...

Aktuell forskare

Henrik Jordahl

Forskningsområden: Skattefinansierade tjänster, privatiseringar samt väljarbeteende.

Några av de frågor Henrik Jordahl försöker besvara i sin forskning:

  • Vad förklarar valet mellan offentlig och privat tjänsteproduktion?
  • Hur påverkar detta val tjänsternas kostnader och kvalitet?

IFN kalendarium

  • 18
    Aug

    IFN-forskare till konferens i Tokyo

    Externa aktiviteter

    Henrik Jordahl, Martin Olsson, Niclas Berggren, Lovisa Persson, Daniel Waldenström, Åsa Hansson och Karin Edmark

Institutet för Näringslivsforskning, Grevgatan 34 - 2 tr, Box 55665, SE-102 15 Stockholm, Sweden | Tel: +46-(0)8-665 45 00 | info@ifn.se