Förändrad kunskapssyn kritiseras

Läroplanen är ett uttryck för postmodern konstruktivistisk kunskapssyn som nedvärderar faktakunskaper, förklarar Magnus Henrekson, IFN, i Studio ett. Barn till invandrarföräldrar hade klarat sig bättre i den gamla faktaskolan, tror han. Henrekson intervjuas i SR/Studie ett. Invandrarfamiljer som inte är fulländade i svenska språket, lämnas helt utan vägledning, anser han. Faktum är att skolelever förväntas analysera, utvärdera och jämföra utan att första ha fått tillräckliga faktakunskaper. Även utbildningsminister Gustav Fridolin intervjuas liksom föräldrar och lärare i denna serie av inslag om problemen i skolan.