Under vinjetten Perspektiv skriver Gabriel Heller Sahlgren och Johan Wennström, IFN, om kunskapsinlärning. De menar att undervisning med fokus på eget arbete inte ligger i linje med hur skolbarn utvecklas. De delar av hjärnan som styr moral, kontroll och planering är inte utvecklade förrän i ungdomsåren. Barn är inte mogna att ta stort eget ansvar för sitt arbete. De behöver lära sig studieteknik av vuxna.
Artikeln online (behörighet kan krävas)
Referens:
Wennström, Johan och Heller Sahlgren, Gabriel (2015), ”Skolbarns hjärnor är inte tillräckligt mogna”. Dagens Samhälle, 19 april.