Gabriel Heller Sahlgren skriver i en op-ed i Times om den rapport, som han författat om utvecklingen i det finska utbildningssystemet: Real Finnish Lessons: The true story of an education superpower. Han förklarar att den lärdom vi kan dra av utvecklingen i Finland är att det är riskabelt att avskaffa skolans auktoritet och än mer att införa elevledd undervisning.
Artikeln online (behörighet kan krävas)
Referens:
Heller Sahlgren, Gabriel (2015), ”Why the golden boy of education has lost his lustre”. The Times, 15 april.