Vi undersöker effekterna av en offentlig satsning för att främja svenska universitetsstudenters entreprenörskap med hjälp av utbildning i entreprenörskap. Särskilt för kvinnliga deltagare tycks korta, skräddarsydda utbildningsinsatser ha större effekt på nyföretagande och inkomst från företagande än mer omfattande insatser.
Referens:
Elert, Niklas, Karolin Sjöö och Karl Wennberg (2020),
"When Less Is More: Why Limited Entrepreneurship Education May Result in Better Entrepreneurial Outcomes".
International Review of Entrepreneurship
18(1),
1–32.