Denna webbplats lagrar cookies i begränsad omfattning. Genom att besöka sidan, godkänner du villkoren i vår integritetspolicy. Läs mer

Economics of Education Review

The Impact of Attending an Independent Upper Secondary School: Evidence from Sweden Using School Ranking Data

Vetenskaplig artikel på engelska
Referens
Edmark, Karin och Lovisa Persson (2021). ”The Impact of Attending an Independent Upper Secondary School: Evidence from Sweden Using School Ranking Data”. Economics of Education Review 84, 102148. doi.org/10.1016/j.econedurev.2021.102148

Författare
Karin Edmark, Lovisa Persson

Elever som går på fristående gymnasieskolor får högre betyg och bättre resultat på nationella prov än jämförbara elever på kommunala skolor. Vi visar också att elever i friskolor har större sannolikhet att få ett högre kursbetyg än provbetyg. Detta resultat tyder på bristande samstämmighet i betygssättningen.