De höga betygen sänker skolan

Perversa ekonomiska incitament har lett till en betygsinflation samtidigt som elevernas faktiska kunskap minskar skriver Johan Tralau, docent i statskunskap, i en kulturdebattartikel. Han hänvisar bland annat till den forskning som Magnus Henrekson och Jonas Vlachos har gjort som visar att andelen gymnasieelever med högsta betyg i alla ämnen ökade med 28 procent mellan1997 och 2007 - trots att nationella och internationella undersökningar visar att elevernas faktiska kunskaper minskar.