Docenten som sätter agendan i betygsdebatten

IFN-medarbetaren Jonas Vlachos porträtteras i en stor intervju i Dagens Samhälle där han beskrivs som en av de som hörs mest i skoldebatten. I sin forskning har Vlachos visat att det råder betygsinflation i den svenska skolan — betygen höjs samtidigt som de faktiska kunskaperna sänks. Därför tycker han att lärarnas betygssättning ska kontrolleras hårdare.