”Fokusera på resultat enda sättet att få en skärpning”

I en slutreplik på DN Debatt skriver Mats Alvesson, Lunds universitet, att i dagen skola "dominerar input-styrning, standardisering och ritualism samt att det ska se bra ut när skolor granskas i termer av god pappersexercis och formalism. Bättre vore att betona output i stället." Han svarar bland andra Jonas Vlachos, som är affilierad till IFN och var replik publicerades 2014-05-08. Alvesson menar att Vlachos "håller i huvudsak med men betonar svårigheter i mätning"