Allt är inte kunskap

Skolans problem med att förmedla kunskap är väl kända — men tänk om det är ett ännu större problem att skolan inte förmår förmedla annat än kunskaper, skriver Barometern i en ledare. Tidningen menar att det bland ekonomer finns ett allt större intresse för icke-kognitiva färdigheter och refererar till en intervju i Neo med Magnus Henrekson. Därt förklarar han bl.a. att ”sådana egenskaper efterfrågas i arbetslivet, men skolan har blivit allt sämre på att lära ut dem.”