Elevinflytande tolkas fel i skoldebatten

I en debattartikel i SvD skriver Véronique Lönnerblad och Lisa Ericson, Unicef Sverige, om elevinflytande. De menar att "det vore olyckligt om det sker en sammanblandning av barnets rätt att bli hörd genom elevinflytande, och en idé om att lärare och andra vuxna ska lämna över ansvaret för undervisningen ... till eleverna". I detta sammanhang hänvisar skribenterna till en IFN-studie om "förlorad lärarauktoritet".