Omöjligt att formellt bevisa vad som orsakat Finlands resultat

Gabriel Heller Sahlgren, affilierad till IFN, skriver i en replik om den finska skolan – diskussionen inleddes av Heller Sahlgren med ett tidigare inlägg i samma tidning. "Det är omöjligt att formellt bevisa vad som orsakat Finlands resultat. Däremot kan man som i min bok , motbevisa populära förklaringar och ge mer plausibla förslag. Och betydelsen av den traditionella pedagogikens kvarvarande under snabba samhällsförändringar bör inte underskattas. För resultaten påverkas nog mer av vad som sker i klassrummet än av idéer som figurerar inom utbildningsetablissemanget."