Ämnesområdessökning
Här söker du fram forskare utifrån ämnesområden du är intresserad av att veta mer om. Klicka på de ämnesområden du är intresserad av, så listas forskare och forskning samt forskningsrelaterade artiklar nederst på sidan.
Filtrera ut specifikt innehåll inom ämnesområde
Öppna filtrering
Stäng filtrering
Din filtrering gav 121 träffar.
Presentation hos SNS Skåne: Hur klarar vi värmen i vinter?
Thomas Tangerås, forskare vid IFN och programchef för forskningsprogrammet Hållbar energiomställning, medverkar i SNS Skånes möte den 14 november. Han presenterar rapporten "Elbrist i storstäderna – e…
Kalenderhändelse
Publiceringsdatum 2022-11-14
The View of Knowledge: An Institutional Theory of Differences in Educational Quality
Den institution som avgör kvaliteten på ett lands skolsystem är dess kunskapssyn. Den styr skolarbetet och incitamenten för alla inblandade aktörer: lärare, elever, rektorer, föräldrar, huvudmän och m…
Working Paper
Publiceringsdatum 2022-06-22
The View of Knowledge: An Institutional Theory of Differences in Educational Quality
Den institution som avgör kvaliteten på ett lands skolsystem är dess kunskapssyn. Den styr skolarbetet och incitamenten för alla inblandade aktörer: lärare, elever, rektorer, föräldrar, huvudmän och m…
Tidskriftsartikel
Publiceringsdatum 2023-05-26
Immigrants’ Tolerance and Integration into Society
Denna uppsats undersöker tolerans hos andra generationens invandrare i Sverige och Europa och dess betydelse för integrationen. Studien inkluderar integration på tre områden: det ekonomiska, det medbo…
Working Paper
Publiceringsdatum 2022-12-09
Immigrants from More Tolerant Cultures Integrate Deeper into Destination Countries
Denna uppsats undersöker tolerans hos andra generationens invandrare i Sverige och Europa och dess betydelse för integrationen. Studien inkluderar integration på tre områden: det ekonomiska, det medbo…
Tidskriftsartikel
Publiceringsdatum 2023-12-18
Coming Together or Coming Apart? Crises, Uncertainty and Tolerance
Den 24 januari 2024 presenterar Niclas Berggren, docent och forskare vid IFN, uppsatsen "Coming Together or Coming Apart? Crises, Uncertainty and Tolerance" (medförfattare: Andreas Bergh och Therese N…
Kalenderhändelse
Publiceringsdatum 2024-01-24
Ecosystem Services for Compensation of Artificial Turf Systems
Constructing football fields in Sweden with artificial turf has grown in popularity in recent years. Although the increase in playing time per year is a significant benefit of using artificial turf, t…
Rapport
Publiceringsdatum 2021-12-14
Almedalswebbinarium: Den likvärdiga skolan — framtidens skola
Hur ska skolan kunna ge alla elever, oavsett socioekonomisk bakgrund, likvärdiga förutsättningar för att skapa sig en framtid? Det är huvudfrågan i Lärarnas Riksförbunds och IFN:s webbinarium som sänd…
Nyhet
Publiceringsdatum 2021-06-28
Symposium: Skolans anpassning till barnen och barnkonventionen
Barnkonventionen är svensk lag sedan 2020. Enligt den ska alla beslut som rör barn direkt eller indirekt vara barnanpassade och till barnens bästa. Den 1 oktober arrangerade IFN, Svenska barnläkarför…
Nyhet
Publiceringsdatum 2021-10-08
Ny modell för sfi-peng
Björn Tyrefors, IFN och Stockholms universitet, har presenterat sin utredning ”En modell för att mäta och belöna progression inom sfi”,SOU 2022:17.
Nyhet
Publiceringsdatum 2022-03-31
Fördumningen i skolsystemet – ny bok väcker uppmärksamhet
IFN-forskarna Magnus Henrekson och Johan Wennström har skrivit boken Dumbing Down – The Crisis of Quality and Equity in a Once-Great School System and How to Reverse the Trend som nyligen getts ut av…
Nyhet
Publiceringsdatum 2022-04-12
Kunskapssynen en av orsakerna till skolans problem
Magnus Henrekson, IFN, medverkade i SVT:s debattprogram Sverige möts under onsdagen. Temat var skolan och både marknadsskolan och kunskapssynen, liksom lärarnas villkor, diskuterades under sändningen.
Nyhet
Publiceringsdatum 2022-06-02
Affilierad forskare
Policyseminarium: Kunskapskrisen i skolan – hur vänder vi den nedåtgående trenden?
Den svenska skolan är i kris. Sviktande skolresultat och bristande likvärdighet är de stora problemen. Institutet för Näringslivsforskning, IFN, och Lärarnas Riksförbund arrangerar ett policyseminariu…
Kalenderhändelse
Publiceringsdatum 2022-04-07
Ny mattestudie visar på bristande likvärdighet mellan kommuner
Gabriel Heller-Sahlgren, IFN, presenterar en ny rapport som är skriven på uppdrag av Svenskt Näringsliv.
Kalenderhändelse
Publiceringsdatum 2022-04-05
Presentation på SNS: Betydelsen av att gå i en fristående gymnasieskola
Lovisa Persson, Högskolan Kristianstad och affilierad till IFN, och Karin Edmark, Stockholms universitet, presenterar en SNS-rapport.
Kalenderhändelse
Publiceringsdatum 2022-09-26
Does Prolonged Education Causally Affect Dementia Risk When Adult Socioeconomic Status Is Not Altered? A Swedish Natural Experiment in 1.3 Million Individuals
Intervening on modifiable risk factors to prevent dementia is of key importance, since progress-modifying treatments are not currently available. Education is inversely associated with dementia risk,…
Tidskriftsartikel
Publiceringsdatum 2021-05-12
Brains or Beauty? Causal Evidence on the Returns to Education and Attractiveness in the Online Dating Market
I ett fältexperiment studeras betydelsen av attraktivitet och utbildning vid valet av en partner. Män och kvinnor föredrar attraktiva partners, oberoende av sin egen attraktivitet. De har samtidigt ol…
Tidskriftsartikel
Publiceringsdatum 2021-04-06
Infant Health, Cognitive Performance, and Earnings: Evidence from Inception of the Welfare State in Sweden
Miljöfaktorer under de första levnadsåren kan påverka individers socioekonomiska utveckling. Vi analyserar introduktionen av fri spädbarnsvård och visar att den gav upphov till positiva effekter på ba…
Tidskriftsartikel
Publiceringsdatum 2022-11-21
Dumbing Down – The Crisis of Quality and Equity in a Once-Great School System—and How to Reverse the Trend
Den svenska skolan har allvarliga problem: sjunkande kunskaper, betygsinflation, ökad psykisk ohälsa och lärarbrist. Grundorsaken är den läroplan som avvisar ämneskunskaper, ger elever för stort ansva…
Bok
Publiceringsdatum 2022-03-08