Illegitim legitimation

Om Sverige ska ha en lärarlegitimation borde den se helt annorlunda ut, skriver Martin Ådahl i en krönika där han citerar Jonas Vlachos, docent i nationalekonomi och institutsaffilierad forskare vid IFN: "Som Sveriges ledande skolekonom Jonas Vlachos påpekat har facken lurat sig själva då skolorna anställt fler obehöriga lärare, eftersom de inte kan kräva fast anställning och därmed är lättare att sparka vid behov."