Svenska elever förbättrar betygen – men inte kunskaperna

Svenska skolelever får bättre betyg – samtidigt som deras kunskaper försämras. Det förklarade Jonas Vlachos, Stockholms universitet och affilierad till IFN, på ett seminarium i Norrköping som refereras på nyhetsplats i Norrköpings Tidningar. Vlachos förklarade bland annat att det "inte tycks finnas någon koppling mellan vad eleverna lär sig i kärnämnen och de betyg de får".