Sten Svensson: Nationalekonomer som inte vet och ledarskribenter som vet

Sten Svensson, skoldebattör, skriver i en krönika om IFN:s seminarium om skolforskning: "De som skulle svara på frågan var en grupp nationalekonomer och de svarade samfällt att de inte visste." Svensson fortsätter: "Ledarskribenterna på de stora tidningarna var med på IFN-konferensen och de har svaren.

• ”Bakom den svenska skolans förfall ruvar idéerna om kunskap som något relativt, elevinflytande som viktigare än elevernas inlärning och lärarens auktoritet. Kanske har synen på vad som är lustfyllt och inte, skadat mest.” SvD 27/11 2015
• ”Ett framgångskoncept för en svensk skola vore att vrida klockan tillbaka, satsa på ordning och studiero och kalla sig Pluggskolan” DN 29/11 2015.

Har vi hört det förut? Mer av detsamma för tredje gången. Spekulationerna från konferensen har upphöjts till sanning."