Johan Wennström föreläste om ”Konflikten om kunskapen”. Kunskapssynen har förändrats över tid, sa han och det är något som han menar påverkar dagens lärarstudenter.
– Synen på kunskap är skolans viktigaste styrande institution som allting annat utgår från. Förändras kunskapssynen, förändras allt annat, sa Johan Wennström.
Han beskrev den rådande synen på ämneskunskaper i den svenska skolan som konstruktivistisk och postmodern. Kunskap anses vara något flytande och något som inte går att lära ut eller mäta förståelse för. Han sa också att den lärare som har en annan syn på vad kunskap är, hamnar i konflikt med det svenska skolsystemet.