"Gör skolan tråkigare och jobbigare för eleverna"

Gabriel Heller Sahlgren, IFN och LSE, debatterar sin bok Glädjeparadoxen i SR/Studio Ett. Forskningen tyder på att det finns en målkonflikt mellan inlärning och elevernas glädje i skola," sa Heller Sahlgren. Han påpekade att svensk skola fallit i internationella undersökningar och att vi borde satsa mer på kunskap och inlärning.